2019/00538 - Validering vård och omsorg

Diarienummer:

2019/00538

Namn:

Validering vård och omsorg

Startdatum:

Slutdatum:

Projektnummer:

2019/00538

Projektägare:

Föreningen Vård- och omsorgscollege, Föreningen Vård- och omsorgscollege

Region:

ESF Nationellt

Planerat antal deltagare:

450

Projektperiod:

2020-03-02 - 2022-06-30

Total projektbudget:

4 977 113

Beviljat ESF-stöd:

4 977 113

Kontaktperson:

Ingrid von Sydow

E-post:

ingrid.von.sydow@linkoping.se

Stödmottagare postnr:

11882

Stödmottagarens address:

Programområde:

Specifikt mål:

1.1

Unionens medfinansieringsgrad:

50%

Interventionstyp:

117

Vård- och omsorgscollege (VO-College) är en samverkansform på regional och lokal nivå mellan utbildningsanordnare och arbetsliv inom vård och omsorg. På nationell finns en förening, där arbetsgivar-och arbetstagarorganisationer arbetar kontinuerligt med att stärka samarbetet mellan skola och arbetsliv.
Validering inom vård och omsorg har genomförts länge men gjorts på olika sätt. Gemensamt är att all validering sker mot kurser i gymnasieskolans vård- och omsorgsprogram. VO-College har sedan 2014 riktlinjer för validering som ska följas av alla som ingår i VO-College. Syftet med riktlinjerna är att skapa tydlighet, kvalitet och likvärdighet i valideringen oavsett var i landet den genomförs.
Riktlinjerna har reviderats, uppdaterats och kompletterats med ett metodmaterial som lanserades sommaren 2019, men det återstår arbete med spridning av materialet och kompetensutveckling för berörda målgrupper.
Projektet kommer att erbjuda kompetensutveckling för yrkesverksamma inom validering. Kunskapshöjande insatser om VO-College valideringsmodell och det framtagna metodmaterialet kommer att erbjudas vårdlärare, studie- och yrkesvägledare, valideringshandledare med flera. Detta kommer att ske exempelvis genom att organisera workshops, seminarier och erfarenhetsutbyte i nätverk. En modul för valideringshandledare inom ramen för VO-College nationella handledarutbildning kommer att tas fram. Vidare kommer det framtagna metodmaterialet för validering att spridas, följas upp och eventuell revideras. En annan viktig del i projektet är att tydliggöra och utveckla regionala VO-College roll som stödstruktur och "pådrivare" för validering i vård och omsorg.
Projektet förväntas leda till stärkt kompetens om validering utifrån VO-College valideringsmodell och ett ökat fokus på valideringsfrågor vid regionala VO-College. Genom projektet förväntas också nyckelpersoner inom VO-College samverkansstruktur ha fått ökad förståelse för validering som ett viktigt led i den strategiska kompetensförsörjningen.