26-010-S09 – Navigera tillsammans - föräldrastöd i skolval

Sammanfattning

I Göteborgs socioekonomiskt utsatta områden är endast 66 % av eleverna behöriga till gymnasiet, jämfört med 82 % i staden som helhet. Skolmisslyckande är en stark riskfaktor för framtida utanförskap. Det svenska utbildningssystemet är komplext och förutsätter hög digital vana samt språklig och kognitiv förmåga hos familjerna för att kunna göra informerade skolval. Detta skapar ett glapp för vårdnadshavare i ekonomisk utsatthet som möter språkliga, digitala och sociala barriärer. Skolans ordinarie mötesformer missar ofta dessa föräldrar, och det saknas ett tidigt, kompensatoriskt föräldrastöd med fokus på skolval och övergångar, i årskurs 5–9 samt en sammanhållen samverkansstruktur i ”mellanrummen” mellan skola, socialtjänst och civilsamhälle.

Syftet är att stärka vårdnadshavares egenmakt, tillit och navigationsförmåga för att jämna ut skillnader i ungas uppväxtvillkor och förhindra att unga hamnar i utanförskap.

Målgruppen är cirka 120 föräldrar till barn 10–15 år i ekonomiskt svaga områden och cirka 50 tjänstepersoner (t.ex. SYV, lärare, områdesarbetare) och civilsamhällesaktörer.
Projektet bygger på social innovation och tjänstedesign. Genom samskapande och universell utformning utvecklas lösningar tillsammans med målgruppen på deras egna arenor.

Projektet huvudsakliga aktiviteter är
1. Kartlägga befintliga stödinsatser och organisatoriska glapp.
2. Utforska föräldrars reella barriärer och behov via dialoger och fokusgrupper.
3. Utveckla samverkan genom att tydliggöra roller och mandat tvärs över förvaltningar och civilsamhälle.
4. Prototypa och testa tillgängliga lösningar.

Förväntat resultat och långsiktig effekt
• Resultat: Samarbetsparter har tillägnat sig en dokumenterad och gemensam förståelse för målgruppens specifika behov och barriärer i övergången samt bristerna i nuvarande stödkedja.
• Resultat: Skola, socialtjänst och civilsamhälle har etablerat en struktur för att samverka kring det föräldrastärkande arbetet gällande skolval.
• Resultat: Projektet har dokumenterat och utvärderat de testade prototyperna inkluderat hur väl den deltagande processen har fungerat. Lärdomarna, både vad som fungerade och vad som inte fungerade, är sammanställda för att kunna ligga till grund för framtida arbetssätt och ordinarie strukturer.
• Långsiktig effekt: Ett samlat ägandeskap kring tidigt föräldrastöd kopplat till skolval. Stärkta föräldrar som kan vägleda sina barn, vilket på sikt ökar ungas studiemotivation, minskar skolavhopp och bryter den intergenerationella fattigdomen.