25-019-S06 - Tillsammans för närvaro

Projektet syftar till att öka skolnärvaron och motverka studieavbrott bland elever i Trelleborgs kommun, med särskilt fokus på högstadiet och gymnasiet där problematisk frånvaro är mest omfattande. Frånvaron har både kortsiktiga konsekvenser i form av bristande kunskapsinhämtning, låg motivation och psykisk ohälsa, och långsiktiga konsekvenser i form av utebliven gymnasieexamen, försämrade framtidsutsikter och socialt utanförskap. För samhället innebär detta ökade kostnader och en försvagad kompetensförsörjning.

Projektets målgrupp är elever med hög frånvaro eller risk för frånvaro samt deras vårdnadshavare. Arbetet tar hänsyn till de horisontella principerna jämställdhet, tillgänglighet och icke-diskriminering, och ska säkerställa att alla elever får likvärdiga möjligheter till utbildning och stöd.

Projektets metod bygger på skolans ordinarie närvarofrämjande och förebyggande arbete, som förstärks när en elev når ett visst trappsteg i frånvarotrappan. Deltagarens väg är tydlig och sammanhållen: först identifieras eleven, därefter aktiveras ett skolsocialt team som utformar en insats tillsammans med elev och vårdnadshavare, och på gymnasiet tillkommer stöd av heltidsmentorer och studietorg med behöriga lärare. På så sätt möter projektet både sociala, pedagogiska och motivationsmässiga behov och ger eleverna en trygg väg tillbaka till skolan och mot gymnasieexamen.

Projektet genomförs i nära samverkan mellan bildningsförvaltningen och socialförvaltningens förebyggande enhet. Samarbetet stärker helhetsansvaret för elevernas skolgång och säkerställer att både pedagogiska och sociala behov möts. Implementeringen är en central del av projektet, där nya arbetsmodeller och strukturer dokumenteras, förankras och införlivas i ordinarie verksamhet för att skapa långsiktigt hållbara resultat.

Projektets uppföljning sker genom både kvantitativa och kvalitativa metoder: systematisk analys av frånvarostatistik, dokumentation av rutiner och samverkansformer, enkäter och självskattningar för personal samt fokusgrupper och intervjuer med elever och vårdnadshavare. På så sätt följs både resultat och effekter, med särskild tonvikt på att säkerställa långsiktiga förbättringar.

Genom denna satsning förstärks och utvecklas det redan pågående arbetet i skolorna. Projektet tillför de resurser, strukturer och samarbeten som krävs för att arbetet ska bli mer systematiskt, långsiktigt och hållbart, med målet att fler elever ska nå gymnasieexamen, stärka sina livschanser och bidra till en hållbar samhällsutveckling.