Projekt

Kiruna kommuns äldreomsorg står inför stora utmaningar med att säkerställa kompetensförsörjning. Brist på arbetskraft, demografiska förändringar och konkurrens från den gröna omställningen och samhällsomvandlingen bidrar till problemen. Många anställda saknar adekvat kompetens och nya timvikarier får otillräcklig introduktion, vilket påverkar verksamhetens kvalitet och personalens arbetsmiljö negativt.

Geografiska faktorer försvårar rekryteringen då det saknas närliggande orter att pendla från, och grannkommunerna har liknande utmaningar. Arbetslösheten i Norrbotten är låg, vilket gör det svårt att rekrytera utbildad personal. Samtidigt ökar andelen äldre i befolkningen, vilket ökar behovet av äldreomsorg.

Endast 30% av de anställda inom äldreomsorgen i Kiruna har formell utbildning som undersköterska. Språkbrister hos många anställda försvårar också kompetensutvecklingen. Nya timvikarier saknar ofta formell kompetens, vilket påverkar kvaliteten på äldreomsorgen.

Projektet syftar till att öka kompetensen hos medarbetare inom Kiruna kommuns socialförvaltning genom relevant kompetensutveckling. Målet är att fler anställda ska ha rätt kompetens för sitt uppdrag, vilket stärker mäns och kvinnors ställning på arbetsmarknaden. Utbildning under arbetstid ses som en stor förmån och projektet främjar lika möjligheter till kompetenshöjande insatser genom språkanpassade utbildningar.

Projektet ska också säkerställa att socialförvaltningen uppfyller lagkrav och Socialstyrelsens förordningar. Deltagande medarbetare blir mer delaktiga och inkluderade på arbetsplatsen, och deras svenska språkkunskaper förbättras. Enhetschefer får verktyg för att leda i förändring och integrera hållbarhetsprinciper i ledarskapet.

Nyckelpersoner ska omvärldsbevaka hur andra kommuner hanterar arbetskraftsbristen i äldreomsorgen genom studiebesök inom EU:s Östersjöregion. Målet är att få inspiration och motivation att förändra arbetssätt i äldreomsorgen.

Ett utbildningsårshjul baserat på Socialstyrelsens utbildningar ska implementeras, där befintlig personal fungerar som utbildare. Projektet främjar en lärande organisation och språkutveckling bland deltagarna.

Socialförvaltningen har utvecklat ett utbildningskoncept kallat “årshjulet" som behöver justeras och språkanpassas för att alla deltagare ska kunna tillgodogöra sig utbildningen. Årshjulet är centralt för att uppnå projektets mål och riktar sig till vårdbiträden utan formell utbildning. Projektet planeras att starta innan årsskiftet 2025/2026.

Årshjulet består av klassrumsundervisning med befintlig, utbildad personal. För vissa deltagare kommer utbildningen att inkludera språkutbildning för att möjliggöra vidare kompetensutveckling, exempelvis till undersköterska. Utbildningen är anpassad för deltagare med språkförbistringar och inkluderar praktisk undervisning i ett så kallat vårdlabb.

Tidigare erfarenheter visar att digitala utbildningar inte gav önskad effekt, därför fokuserar årshjulet på klassrumsutbildning med diskussioner och erfarenhetsutbyte. Detta främjar en inkluderande och jämställd lärandemiljö.

Årshjulet gör det möjligt för enhetschefer att planera scheman och boka in personal på utbildningar, vilket effektiviserar personalens tid och minskar behovet av timvikarier. För nyanställda timvikarier planeras en förstärkt introduktionsvecka i samverkan med olika enheter. Enhetschefer kommer att få utbildning i att leda grupper med olika förutsättningar.

Under dokument finns årshjul bifogat. Det fanns inte rätt typ av dokumenttyp att välja så vi valde "bekräftelse av ansökan".