25-039-S06 – FIND 2.0

Sammanfattning

FIND 2.0 är ett samverkansprojekt som syftar till att utveckla och pröva arbetssätt för att stärka möjligheterna till arbetsmarknadsetablering för personer som står långt från arbetsmarknaden. Genom att kombinera individanpassade insatser, pedagogiskt stöd och successiv arbetslivsanknytning vill projektet bidra till att utveckla mer träffsäkra arbetsmarknadsförberedande insatser för personer som uppbär ekonomiskt bistånd och omfattas av aktivitetskravet.

Projektet FIND 2.0 har utvecklats för att möta de komplexa och sammansatta utmaningar som många individer i Västsverige står inför i sin väg mot arbetsmarknaden. Trots att regionen i många avseenden kännetecknas av en relativt stark arbetsmarknad finns en betydande grupp människor som under lång tid befunnit sig utanför arbetslivet och som har begränsade möjligheter att etablera sig i arbete eller studier. Målgruppen för projektet består främst av kvinnor och män i arbetsför ålder som uppbär ekonomiskt bistånd och som befinner sig långt från arbetsmarknaden till följd av flera samverkande hinder, såsom begränsade kunskaper i svenska, låg utbildningsnivå, svag eller obefintlig arbetslivserfarenhet, sociala utmaningar eller olika former av hälsorelaterade svårigheter.

För många individer i denna målgrupp är arbetslöshet inte en isolerad situation utan en del av ett mer omfattande och långvarigt utanförskap. När språkliga hinder, bristande utbildningsbakgrund, hälsoproblem och begränsade sociala nätverk samverkar skapas strukturer som gör det svårt att ta sig in på arbetsmarknaden. I sådana situationer riskerar arbetslösheten att bli långvarig och att förstärka social och ekonomisk utsatthet. Samtidigt innebär detta att en betydande arbetskraftspotential inte tas tillvara fullt ut, vilket påverkar både individers livssituation och samhällets långsiktiga kompetensförsörjning.

Utmaningarna förstärks ytterligare av förändringar i det arbetsmarknadspolitiska landskapet. Införandet av ett nationellt aktivitetskrav kopplat till försörjningsstöd innebär att personer som uppbär ekonomiskt bistånd i allt större utsträckning förväntas delta i aktiviteter som stärker deras möjligheter till egen försörjning. För kommunerna innebär detta ett ökat behov av insatser som inte enbart uppfyller formella krav på aktivitet utan också bidrar till faktisk progression mot arbete eller studier. Samtidigt visar kommunernas erfarenheter att många individer i målgruppen saknar de grundläggande förutsättningar som krävs för att fullt ut kunna tillgodogöra sig mer arbetsmarknadsnära insatser. Detta skapar ett tydligt behov av arbetssätt som kombinerar individanpassning, pedagogiskt stöd och en successiv arbetslivsanknytning.

Mot denna bakgrund har projektet FIND 2.0 utvecklats i nära samverkan mellan Medborgarskolan Region Väst och flera kommuner i Västsverige. Projektet bygger vidare på erfarenheter från det pågående projektet FIND, men prövar och vidareutvecklar arbetssättet i en ny kontext där fler kommuner deltar och där målgruppen omfattar en bredare grupp av personer som uppbär ekonomiskt bistånd och omfattas av aktivitetskravet. Genom att arbeta i flera kommunala kontexter skapas möjligheter att vidareutveckla metodiken och samtidigt bidra till ökad kunskap om hur arbetsmarknadsförberedande insatser kan utformas för personer som står långt från arbetsmarknaden.

Projektets övergripande mål är att stärka deltagarnas möjligheter att stegvis närma sig arbetsmarknaden genom att utveckla deras kompetenser, motivation och handlingsförmåga. Arbetet i projektet utgår från FIND-metoden, som bygger på ett relationellt och progressionsinriktat perspektiv där individens utveckling ses som en process som behöver stödjas över tid. Metoden kombinerar strukturerade aktiviteter med individanpassat stöd och syftar till att stärka deltagarnas förmåga att identifiera sina resurser, formulera mål och ta steg mot arbete eller studier.

En central del av projektets arbetssätt är att skapa progression i deltagarnas utvecklingsprocess. I projektets inledande fas genomförs en kartläggning av deltagarnas situation, resurser och hinder. Genom reflektionssamtal och metodiska verktyg får deltagarna möjlighet att utveckla ökad självinsikt och formulera mål för sin fortsatta utveckling. Därefter följer en fas där deltagarna deltar i olika kompetensutvecklande aktiviteter som syftar till att stärka deras förutsättningar att närma sig arbetsmarknaden. Dessa aktiviteter kan omfatta språkutveckling, digital kompetens, samhällsinformation, arbetslivskunskap, personlig utveckling och andra moment som bidrar till att stärka deltagarnas handlingsförmåga.

Arbetet genomförs i stor utsträckning i gruppformat, vilket skapar möjligheter till socialt lärande, gemenskap och ömsesidigt stöd mellan deltagarna. Samtidigt kombineras gruppaktiviteterna med individuella samtal och vägledning för att säkerställa att varje deltagare får ett stöd som är anpassat till den egna situationen och de egna målen.

I takt med att deltagarna utvecklar större stabilitet och handlingsförmåga intensifieras projektets arbetsmarknadsinriktade inslag. Detta kan exempelvis innebära kontakter med arbetsgivare, studiebesök, vägledning mot utbildning eller förberedelse inför praktik eller andra arbetsmarknadsnära insatser. På så sätt skapas broar mellan projektets aktiviteter och deltagarnas nästa steg mot arbete, studier eller andra former av arbetsmarknadsdeltagande.

Projektets arbetssätt bygger även på ett relationellt perspektiv där tillit, delaktighet och sociala relationer ses som centrala faktorer för individers möjligheter att etablera sig i arbetslivet. Genom att skapa stödjande relationer mellan deltagare, handledare och samverkansparter stärks deltagarnas sociala kapital och deras möjligheter att navigera i arbetslivet och samhället.

Genom denna kombination av strukturerade aktiviteter, individanpassat stöd och successiv arbetslivsanknytning skapar FIND 2.0 en utvecklingsprocess där deltagarna stegvis kan stärka sina förutsättningar att närma sig arbetsmarknaden.

Genom den stegvisa och individanpassade metodiken förväntas deltagarna uppnå en mätbar progression i sina förutsättningar för arbetsmarknadsdeltagande. Detta omfattar utveckling av motivation, arbetslivsförståelse, språklig och social förmåga samt ökad handlingsförmåga. Denna progression utgör en grund för övergång till arbete, studier eller andra arbetsmarknadsnära insatser.

Samtidigt bidrar projektet till att utveckla kunskap om hur arbetsmarknadsförberedande insatser kan utformas för personer som står långt från arbetsmarknaden och som ofta möter flera samtidiga hinder i sin väg mot arbete och egen försörjning.

Samtidigt bidrar projektet till ett bredare samhällsperspektiv. Västsverige står inför betydande behov av arbetskraft inom flera sektorer samtidigt som en grupp människor står långt från arbetsmarknaden och riskerar långvarigt utanförskap. När individer under lång tid befinner sig utanför arbetslivet påverkar det inte bara deras egna livsvillkor utan innebär också att samhället går miste om värdefull kompetens och arbetskraft.

Genom att stärka deltagarnas förutsättningar att stegvis närma sig arbetsmarknaden bidrar FIND 2.0 därför både till individers möjligheter till egen försörjning och till en mer inkluderande och hållbar arbetsmarknad. På längre sikt kan projektet bidra till att minska långvarigt bidragsberoende, stärka den regionala kompetensförsörjningen och utveckla kunskap om hur arbetsmarknadsförberedande insatser kan utformas och organiseras för personer som står långt från arbetsmarknaden.