FogelstadAkademins medborgarutbildning
Åtgärd: Dialog
Särskild prioritering: Interkulturella dialogmöten
Målgrupp: Anhöriginvandrare
Projektägare: Katrineholms kommun
Kontaktperson: Helene Björkqvist
E-post: helene.bjorkqvist@viadidakt.se
Telefon: 0150-570 52
Beviljat stöd: 284 056 kr
Total budget: 380 056 kr
Projektperiod: 2009-05-01 till 2009-12-31
Geografiskt område: Södermanlands län |
Sammanfattning
Betydelsen av att vara eller bli medborgare i ett land handlar för den enskilde om tillhörighet till en stat och samhörighet med övriga invånare. Den enskildes kunskaper och uppfattning om medborgarskapet varierar vilket påverkar integrationsprocessen.
För utbildningar i medborgarkunskap krävs nytänkande både beträffande innehåll och pedagogiska metoder. Detta projekt handlar om både nytänkande och tradition.
I samband med att svenska kvinnor fick rösträtt 1919, började en informell grupp av kvinnor att målmedvetet engagera sig i olika projekt för att rösträtten skulle leda till att kvinnorna tog ansvar och märktes i samhällsarbetet. De skapade tillsammans Kvinnliga Medborgarskolan. Kvinnliga Medborgarskolan verkade under nästan 30 år 1925-54 och utbildade tusentals kvinnor i medborgarskap och demokratifrågor.
1995 bildades Kulturföreningen Fogelstad för att aktualisera och utveckla det kulturarv, de värderingar, idéer och visioner som var grunden till Kvinnliga Medborgarskolans verksamhet. Detta kulturarv vill nu medborgarskolan vid Fogelstad använda till en medborgarkurs för kvinnor med utländsk bakgrund.
FogelstadAkademins medborgarutbildning är ett projekt som innebär planering och genomförande av en tvåveckors försöksutbildning i betydelsen av medborgarkunskap för kvinnliga tredjelandsmedborgare.
Utbildningen ska bygga på EU:s grundprinciper för integration samt medborgarskolan vid Fogelstads idéer och värderingar. Utbildningen ska leda till ökad medvetenhet om medborgarskapet, väcka engagemang, förstärka känslan av tillhörighet till Sverige samt utveckla kvinnornas självständighet, mod och samhällsansvar. Utbildningen kommer till exempel att ske genom samtal, gästföreläsares deltagande och rollspel.
De förväntade effekterna av projektet för integrationen av tredjelandsmedborgare är att det kan visas att medborgarutbildning bidrar till dialog och samverkan som stärker den demokratiska värdegrunden och innebörden av eget samhällsansvar och egenmakt.
Summary
The meaning of being or becoming a citizen of a country is, for the individual about belonging to a state and with other citizens. The individual's knowledge and understanding of citizenship vary which affect the integration process.
Courses in civic education require innovation both in terms of content and teaching methods. This project is based on both innovation as well as tradition.
When the Swedish women was given the right to vote in 1919, an informal group of women started to engage in projects with the goal that voting rights would make the women take responsibility. That lead to the creation of Women Citizen School. Women Citizen School operated for nearly 30 years, 1925-54 and trained thousands of women in citizenship and democracy issues.
In 1995 the Cultural Society Fogelstad was formed to update and develop the cultural heritage, values, ideas and visions that were the basis for Women Citizen School's activities. The civic school at Fogelstad now wants to use this heritage in a civic course for women of foreign origin.
This project is a feasibility study for two weeks training and education in citizenship for female third country citizens. The education will lead to increased awareness about the value of citizenship, raise social commitment, increase the feeling of belonging to Sweden and develop women's independence, courage and social responsibility. Some examples for how the education will take place is through conversations, participations of guest speakers and role play.
Expected effects of the project of integration of third country citizens is that it can be demonstrated how citizenship contributes to open dialogue and cooperation that enhance democratic values and the meaning of social responsibility and empowerment.
Samarbetspartner/Cooperation partners
Medfinansiärer/Co-financers